龙湾新闻网讯（记者郑懿通讯员若梦秀珍）日前，龙湾区外国语小学五（1）班的王媛同学揣着学生成长银行专用存折，来到中国农业银行·龙湾区外国语小学教育集团“学生成长银行”，在“储蓄经理”徐雅楠同学的操作下，办理了“元”自我领导力账户初始财富的存款。这也是首创“学生成长银行”后办理的第一笔业务。
在现场记者看到，学生成长银行有大堂经理、储蓄经理、客户经理、积分经理、行长助理和行长等，工种与真正银行别无二致，但“员工”都是由学生来担任，“客户”也同样是学生。从路线引导到业务办理、积分兑换，学生们都操作得有条不紊。
学生“员工”正在办理“存款”业务。部门供图
“中国人民银行发行、流通人民币，学生成长银行也有一套自己的货币体系，叫做自我领导力币。”成长银行“行长”张一诺同学向记者介绍道，自我领导力币是与学校研发的“龙外小学生全面发展评价体系”中对应的7种学生素养对应的，分别是品格币、健康币、学习币、阅读币、探究币、社交币和才情币共七个币种，以及元版、10元版、1元版三种面值。
“这些自我领导力币，涵盖学生校内校外学习、生活的全程、全境、全时、全员、全人评价过程的可视化反馈物，能有效驱动学生的自我成长。”浙外附属龙外小教育集团校长陈建杰告诉记者，龙外小学生成长银行是该校少先队工作品牌之一，结合“人人都是CEO”校园宣言和“自我领导力”“七个习惯”德育课程，把全面发展的智慧评价体系融入到学生成长银行，将学校自我领导力课程与银行理财有机结合，这是一个极具创新性的全面评价模式，不仅把评价变成了生动的学习和有趣的体验，同时也是学校少先队工作与银行金融理财有机融合的一次大胆尝试。
“孩子们在各个学科上获得了优异的成绩或者取得进步，又比如参加了阅读节、体育节、艺术节和公益活动等，都可以‘挣’到自我领导币。”龙湾区外国语小学副校长周秀珍表示，在学生成长银行中存下的每一块币都是有用途的，“在学校里，孩子们可以通过‘存款’实现积分兑换，一个币相当于一百积分，积分到一定程度就可以换取想要的实体礼物，或者参与不同类型实践活动的机会。”同时，学校会根据7个自我领导力内涵设置7个单项CEO，只要对应的自我领导力币达到每学期的增值要求，每学期期末就获得了相应的CEO荣誉。
据悉，中国农业银行将作为学校的指定官方合作伙伴，为学校提供硬件、技术、物资、资金等方面的支持，通过建设模拟银行、开发学生银行业务管理系统、积分管理系统，培育德商、健商、情商、智商、财商“五商俱全”的小小CEO。
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