数学建模新探索双新示范初有成
“京师数学建模教育中心实践基地”建设活动及成果汇报
年11月，我校被评为广东省教育厅普通高中新课程新教材实施省级示范区示范校。今年4月，在我校“双新”示范校建设工作三年规划中，“课程建设”和“课堂创新”是两个重点建设工作。在学校关于课程和课堂改革的顶层设计下，数学科组从年11月获授牌“京师数学建模教育中心实践基地”以来，在“高中数学建模”发展研究中，勇于尝试，积极探索，经过三年的探究和实践，在数学建模课程建设、数学建模课堂教学模式创新、微建模试题研究、数学建模活动及竞赛开展等方面获得喜人的成果，为我校开展“双新”示范校的建设添上浓墨重彩的一笔。
我校在年获授牌“京师数学建模教育中心实践基地”后，确定了我校数学建模发展的主体思路（如图1），以数学建模课堂、微建模和数学建模竞赛为主线，兼顾课内课外、考试测评及培优培尖三个方面，组成以专家引领、骨干参与的项目团队，通过经典建模案例开发、省市级课题研究、论文撰写发表、课堂教学比赛等形式，确立了具体的发展规划。
三年来，我们秉着多尝试、勇创新、善积累的理念，在预设的轨道上加速推进，虽然遇到了困难，但在学校领导和教研教务部门的鼎力支持下，发挥创新思维，勇于挑战，目前已获得阶段性成果，在全市、乃至全省范围内树立了高中数学建模发展的标杆。年-年我校数学建模建设主要活动及成果如下：
年10月
我校在全市高中数学教学研讨活动中，首次推出两节数学建模的公开课：《指数函数的概念》、《隧道截面的设计》，积极探究数学建模课堂模式，效果突出，广获好评。
年11月
我校授牌为“京师数学建模教育中心实践基地”。
年11月
我校数学科组高一高二数学老师在珠海二中参加了《新课程与数学建模》培训活动。
年8月
组织老师参加京师数学建模教育中心南方分中心教学研讨会。
年8月
组织学生参加数学建模夏令营，学生撰写了多篇数学建模论文，如《关于测量华茂大楼高度的实践报告》《关于高中生走班方案的研究》等。
年11月
面向全校学生组织数学“微建模”大赛，参赛选手运用高中数学知识，解决网络调查的数据分析、椭圆隧道截面设计、车辆爬坡能力推算、“双十一”购物优惠方案设计等9个现实生活中的问题，成为我校校园科技艺术节活动的一大亮点，也成为全市首推的面向学生的高中数学建模比赛。
年1月
我校刘子尧老师的《隧道横截面设计问题》、郭慧敏老师的《养老金问题的数学模型探究》荣获广东省首届高中数学建模课堂教学设计优秀作品评比一等奖，其中《隧道横截面设计问题》一课设计受到全国京师数学建模教育中心的专家团队的
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