静
待
花
开
锡林浩特市实验第二小学
桃之夭夭，灼灼其华。
千朵浓芳，占断春光。
在这个春暖花开的时节，我校为了增强家校沟通，为了让孩子们近距离地接触生活、亲近生活，感受生活，获得更多的课外知识，拓宽视野，在学习中理解生活的真谛，养成良好的品德。特邀请学生家长带着精品课进入校园。
聚焦课堂精彩纷呈
4月14日上午由三年二班两位家长分为我们两节趣味横生的家长精品课。
第一节课是由三年二班闫谨同学的妈妈王艳芳女士带来的《小学生常见急救知识》培训。
生活中有很多意外都来得比较突然，在这些意外面前我们的生命变得脆弱而又珍贵。如何在遇到意外和危险的时候给自己留下生存的机会，如何在第一时间寻求救援。王老师以孩子们平常易出现的状况为例，通过内容丰富、实用生动、图文并茂的课件，充分调动学生的积极性并以现场示教和规范指导模式为学生们详细讲解了心肺复苏的具体步骤、方法和注意事项，学生们积极参与并演示心肺复苏。
通过生动的学习和实践演练，同学们不仅初步掌握部分现场急救知识，增强了学生生命安全意识，更帮助学生们树立了“认知生命、敬畏生命、珍爱生命”的健康人生观。
第二节课是由三年二班于佳冉妈妈于滟文女士带来的《水与健康》专题知识讲座。
水是生命之源、健康之本，关爱健康，必须从科学饮水开始。讲座中，于老师从“水对人体的重要性”、“地球水资源分布的现状”、“什么是健康的水”、“如何科学饮水”几方面展开，采用图文并茂、趣味互动和结合生活实例等形式，让学生更深刻地知道水与人体健康的关联性。在实操演示环节中，于老师用TDS笔检测水中可溶性固体物质的毫克量，用水质电解器把水中我们肉眼看不到的物质置换还原出来，用PH试纸检测水的酸碱性。于老师通过一个又一个小小的实验，让学生对日常科学饮水、健康饮水有了比较全面的认识，相信孩子们能小手拉大手，把健康的理念带回家，共同树立正确的饮水观念，科学合理饮水。
每个孩子都有成为一名小小科学家的梦想，为了让我们的孩子们有更多实现梦想的舞台，为了培养孩子们的观察和动手操作能力，提高孩子们的科学素养。
第三节课由四年三班韩琇熙同学的家长韩秀娇老师讲授了一堂生动有趣的《科学小奥秘》。
一堂课下来，激发了同学们的科学热情，在实践与探索中发现科学的奥妙，在同学们幼小的心灵中播下一颗学科学、爱科学的种子。
“一度电的旅程是什么样？”
“用电安全你知道怎么做吗？”
4月14日第四节课，锡林浩特市实验第二小学四年六班的学生家长为同学们带来了一堂特殊又有意义的科普小课堂。活动结合学生的心理特点以及兴趣点，通过“电的来源”、“电的危害”、“用电安全知识”、“你认识电能表吗”四个方面来进行细致讲解，配合趣味动画视频与漫画的形式，有效地把学生带入到用电安全的场景中，并通过问答的方式，让同学们认识到用电安全的重要性，科普了各类与电相关的突发状况时自我保护措施，同时让同学们了解电能表，知道了一度电是多少钱以及电能表上的符号。家长课堂的开办，拓宽了学生的知识领域，为学生带来多元化的学习契机，也更新了家长角色认识与教育观念，也更好地促进“减负不减质”的教育理念。
4月15日第三节课由五年五班周小雯家长彭京京女士带来的《青少年普法教育》专题知识讲座。
授课时结合典型案例、校园常见多发案件、学生生活，围绕如何有效预防青少年犯罪，就相关法律法规及学生日常不良习惯和危机应急处置方法等方面作了深入浅出的阐释解读，同学们对这节课兴趣浓厚，积极参与课堂互动。
家长希望同学们通过这节课掌握好法律知识，不断增强法治观念，提高法律意识，规范自己的一言一行，做新时代好少年。
地球大气有张多变的脸，时而气压骤降，热浪滔滔；时而气压猛增，寒流滚滚。大气的无常运行，时序的寒来暑往，形成了气象万千的自然现象。气候的变化无常自始至终伴随和影响着人类的生产生活。
4月15日第四节课，五年一班苏和同学的家长刘旭东先生带着气象科普知识走进校园，他采用图片和视频的方式，从气象灾害的种类、形成及危害层层推进，生动地讲述了强对流天气的七十二般变化、天气预报的制作和防灾减灾常识，为同学们揭开了气象的神秘面纱。此次学习不仅拓展、延伸、补充了课本知识，也激发了同学们探索气象科学的兴趣，更让大家理解到“绿水青山就是金山银山”的内涵。
随着年龄的增长，孩子们的心理健康越来越受到重视，心理问题也日益凸显，所以，六年级三班的家长精品课由麦丽丝家长王紫微老师来讲授《美丽心理之旅》，课程由“我是谁？”，开始了心理健康之旅。王老师谈到：人是一个综合体，我们有缺点也有优点，不努力导致的失败，遗憾的是你自己，只要你努力做了，即便失败了也对得起自己，失败了也不要给自己太大的压力，因为每一个人的发光点。
通过课程的学习，使得同学们进一步认识了自我，并且规划了自己的人生目标，都要做一个有爱的人。
第六节是由六年级四班杨依晨同学妈妈王真女士带来精品课《鲜花的采后处理》。
鲜花一直是美的代表，随着人民生活水平的提高，花卉也走进了千家万户。用盆栽或鲜花来美化居室，能消除疲劳，使人精神焕发；用花束或者花篮来装饰公共场所，能烘托气氛，使人赏心悦目。大家都喜欢养花、买花，但是鲜花从采摘到运输到花卉市场，再到人们手中，会经历怎样的处理过程呢？怎样才能保持鲜花的新鲜和持续开放呢？这里面包括了许多花卉的生物知识。在今天的讲座中，王老师结合图文并茂的课件，深入浅出地从花卉的采切、贮藏与鲜花的保鲜剂三方面讲解了鲜花的采后处理工作。还现场演示了鲜花的家庭处理方法，并简单介绍了一些花卉所代表的花语，引起了学生们的极大兴趣，课堂气氛轻松活跃。
通过这次讲座，培养了学生们生活中发现美、认识美的品质，促进了学生们“德智体美劳”全面发展。
欢乐的时光总是过得飞快，再次感谢家长朋友们对我校活动大力支持。
家长进课堂活动对于孩子和家长来说都是一种不一样的感觉，孩子们会为父母走进课堂而骄傲，家长们能以老师的视角看到孩子的另一面。精品课不仅开阔了孩子们的视野，还丰富了孩子们的生活。拉近了孩子、老师、家长心灵的距离。
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3-6年级班主任
文字丨佐彩云
编辑丨宗华
初审丨刘淑丽
终审
曾德盛
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