8月14日下午，北京市委教育工委、北京市教委特别召开新闻发布会，介绍了年秋季开学及常态化疫情防控工作最新情况，就防疫工作的策略、校园及教育教学管理等热点问题回应社会关切。
新学期，北京市仍将坚持线上线下相融合的教育供给探索，9月开始，中小学各年级课程将在空中课堂同步上线，为实现线上线下课程随时切换，无缝衔接，学生停课不停学提供保障。
年的疫情，推动了教育信息化的进程。疫情期间，全国范围内开展了史无前例的线上教学活动，同时，各地区也先后建立与疫情防控常态化相适应的教育教学机制，各类教育信息化平台与工具得到了快速发展。
其中，以网课手写板和智慧笔为代表的新型教学工具，在线上教学活动开展期间，受到了教师群体的青睐，得到了广泛的应用。
网课手写板助力教师减负
在线上教学中，教师面临的最大问题在于，脱离了教室的讲台和黑板，只能依靠PPT和口授的方式进行授课。缺少了板书这一重要的教学方式，导致教学效果大打折扣。
如何解决居家上课时的板书问题？浴室玻璃墙、晾衣架，为了让学生看到板书，教师们脑洞大开。
老师用浴室玻璃门为学生板书
为向学生演示笔记，老师用晾衣架支撑手机
除了演示板书，教师们也需要对学生的作业进行批改。由于手写板可采集手写笔迹，并可在手机、平板、电脑上进行显示，不少教师选择了手写板作为网课期间的教学工具。上课时，教师在手写板上进行书写，通过屏幕共享等方式，让学生实时看到书写过程与结果，代替板书的过程。
疫情期间，很多教师第一次接触到了手写板，但使用评价却褒贬不一。诸如书写延迟、灵敏度差等缺点也备受吐槽。国内领先的智慧笔企业——罗博表示，此次疫情，手写板产品得到了更多的教师了解与应用，也催生出了网课手写板市场。目前市面上的手写板种类与品牌众多，质量参差不齐，也缺少为教育场景打造的手写板。相比于传统手写板，网课手写板首先应该是一个教学工具，需要针对教学场景，并在软硬件等方面进行针对性的优化，符合教师的教学需求，为教师减负。
首先，网课手写板需要与智慧笔配合使用，达到流畅的书写体验。从尺寸标准来说，网课手写板的书写幅面，应该是教学中常用的A4、A5等尺寸，符合教师的书写习惯，方便教师可以把常用的A4、A5等纸张直接放在手写板上进行书写。除此之外，还需要考虑到，教师在教学场景中需要的各种可自定义的快捷键，如PPT翻页、笔模式和颜色切换，撤销书写笔迹等，帮助教师提高教学效率。
在软件方面，要有一系列配套软件，配合网课手写板帮助教师完成行微课录制、作业批改等教学任务。如微课录制，在实现手写笔迹记录的基础上，可以实时保存教师的书写笔迹和授课音频，并自动转换为MP4视频，分享给学生。作业批改则是学生将作业拍照发送给教师后，教师可在电脑上，通过智慧笔在学生发来的图片上直接进行批注。
8月13日，西藏桑珠孜区齐鲁小学、清远希望小学两所小学的教师代表，获赠来自于罗博的套智慧手写板，并学习如何使用智慧手写板进行网络授课、批改作业、录制微课。
事实上，从年开始，基于智慧笔的各类软硬件产品和解决方案，在教育信息化领域的应用正在受到越来越多的
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