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胡老师：听说你们班来了位美女数学老师，教课怎么样呀？
谢老师：你说的是郑老师吧？她不仅颜值高，而且上课氛围好，学生都不睡觉不开小差了。
胡老师：吹牛吧！新来的老师那么有魅力？
谢老师：郑老师上课完全不用粉笔黑板，整个课堂都在讲台下和学生互动，你说谁还开小差？你要不要来我们班旁听下？
胡老师：不用黑板？那么神奇，她上课了你提前给我说声，我去观摩观摩。
谢老师：明天下午一二节课，欢迎来指导哦。
这次对话结束后，胡老师心里一直在思考一件事：教师如果不用粉笔黑板就能完成一节课，除了采用PPT、视频、微课这些，还能用什么？PPT讲解就是照本宣科，注释、圈点、标记还得靠黑板辅助；微课时间有限，只能讲解到个别知识点，也不可能摆脱黑板；视频教学课堂氛围不好控制，学生容易开小差。到底是什么让隔壁班的班主任谢老师赞不绝口？胡老师决定要去旁听下这位美女老师的课，取取经，好解决自己的难题。
难题？班级数学成绩每学期在全校名列前茅的胡老师其实也有他的难题：他不想做一个背影党！胡老师每次讲课都要背对着黑板推算演示公式、解答难题，边写边讲，边讲边擦，完全不知道学生是否听讲了、是否听懂了，更不能走下讲台和学生互动。后排学生经常抱怨老师太高太胖挡住了板书，跟不上节奏。
第二天下午，胡老师早早就来到隔壁教室，坐在最后一排与学生一起听课。上课一开始，只见郑老师打开PPT课件、手拿无线手写板、激光笔、头戴无线麦克熟练地讲了起来，划线、标注、清除，信手拈来。期间有不懂的学生举手提问，郑老师走到他面前，耐心演示、讲解每一个步骤，电子白板上同步显示所有标记，不懂的学生听懂了，懂了的学生又加深了印象。
很快一节课就过去了，胡老师感悟很深。
当老师的都知道，下午一二节学生精神特别不集中，容易睡觉，而且班级上总是有些调皮的学生不遵守课堂纪律，导致课堂气氛沉闷。但是郑老师的这堂课没有一个人睡觉、交头接耳、做小动作，大家都听得很认真，最重要的是整个过程郑老师都没有使用粉笔和黑板，无线手写板、无线激光笔替代鼠标完成常规电脑操作，并且配合软件对任意讲稿、视频、软件、图文等媒体文件进行板书讲解、笔记标注，将郑老师的课堂活动范围从讲台周围解放出来，老师不必再忧心于吃粉笔灰，更不必再背对着学生长时间板书，走到学生中充分互动，学生的动态、表情都尽收眼底，打破了传统的教学方式，加深学生对授课内容的领会理解，带给学生更加生动的课堂感受。
于是下课后，胡老师和郑老师有了一场这样的对话：
胡老师：郑老师，我是隔壁班教数学的胡老师，你的课真是太精彩了！
郑老师：久仰久仰，在您面前只不过是花拳绣腿了！
胡老师：请问你上课用的是什么设备，完美解决了我之前困惑的问题。
郑老师：这是“微讲师课堂教学系统”，也是别的老师介绍我使用的。这款设备不仅有无线手写板、激光手写笔、无线麦克风，还包含高清摄像头，支持现场同步录制课程和后期剪辑，每堂课都是一个教学资源，是专业、轻便的数字化资源开发工具。它最大的特点就是操作简单，使用方便，老师只需要把精力放在授课上，无需担心设备使用。我稍后把资料发给你看看。
胡老师：这么神奇，我马上去看看！看来今后可以告别“背影党”了！
