新疆治疗白癜风医院 http://m.39.net/pf/a_9024965.html华师校园现美景，教育韵味散清香；学者汇聚于田院，德育故事扣人心。年6月24日，第五天的广东省骨干班主任专业能力示范培训活动，在华南师范大学田家炳教育书院B教室进行，课程主要分为专题培训和工作坊两个部分。上午的课程为专题讲座《做一种有文化味儿的教育》，由湖南省怀化市铁路第一中学正高级教师、特级教师，教育部师德、“十四五”国培计划专家库成员覃丽兰老师主讲。简短的开场白之后，覃老师就带领全体学员一起朗诵她自创的诗歌《我对教育如此深情》，情真意切，跌宕起伏，融入深厚的教育情怀。我们认真聆听了诗歌创作背后的故事，更是唤起了对教育的无限热忱。覃老师的课堂生动有趣，从多方面吸引着每一位学员，主要体现在以下几点：一是思路清晰，“喻意”恰当。整节课以开发班级文化树为架构，重点突出如何做有文化味儿的教育，具体表现在七个方面：用立德树人种下文化的“根”，用班级精神支撑文化的“干”，用小组建设组织文化的“脉”，用制度规则搭建文化的“枝”，用班级活动构建文化的“叶”，用正念开出文化的“花”，用班本课程结出文化的“果”。二是内容丰富，“寓意”深刻。结合自己近三十年的带班经验，强调班级精神的重要性，分别从设计开班仪式、推行班级命名、缔结共同目标、打造班级图腾和创作班级歌曲这五个方面介绍如何打造班级文化。宏观上有课魂萦绕，微观上有案例支撑，做到思想性和启发性的高度统一。三是形式多样，“愉意”明显。覃老师“诗情画意”般的课堂，每一个环节都经过精心设计，无一乏味：游戏互动，作品欣赏，诗歌齐诵……歌声笑声诵读声，声声入耳。美妙时光总是过得那么快，而我们依然沉浸在覃老师的“诗意”课堂：从寻根到找干，从摘枝到拾叶，从赏花到品果……环环有情，节节动人。她那优雅气质、端庄大方的形象将永远留在学员们的记忆里，而对教育事业的热爱、班级文化的泽润以及全体学生的呵护，更是我们练就的榜样。这节灵动且实在的课堂，必将熏陶着班上的每一位学员，在促进自身专业成长的同时，也对学校和区域的教育起到示范带动作用。教育韵味在室尚未散去，我们又迎来了下午的班主任德育故事分享与点评的课程。担任本次活动的点评专家分别是：广东省南方阅读研究院研究员、广东省教育评估中心副秘书长、华南师范大学心理应用研究中心研究员郑海燕副教授，华南师范大学《中小学德育》杂志社编辑余志权老师，以及上午课程的主讲覃丽兰老师。学员代表李艾老师主持本场活动。六个小组的老师先后分享了各小组的班主任德育故事，无论是直接口述的，还是辅以课件讲述的，都有其代表性和鲜明的特色。每一个故事之后，专家们都对其进行了具体而精彩的点评。覃丽兰老师指出，德育故事应具有真实性、典型性、细节性、冲突性和启迪性，在叙事过程中应具备表达力、提炼力、思考力和价值力。郑海燕教授强调，德育故事主题要鲜明，情节要引人，过渡要自然，用词要正确，叙事方法要恰当等。她建议学员们平时应善观察，多积累，勤练笔，多反思，不断提高自身的综合能力。余志权老师通过自身中学时代的经历为例，引出如何撰写出“自尊”的教育故事，告诉我们故事必须聚焦主题，逻辑性强，思路清晰明了，小故事大道理。余老师还从期刊编辑的角度建议学员们多讲德育故事，多写德育故事，也欢迎广大教师多投稿。这些故事分别是六个小组共商共研的小成果，我们在看到亮点的同时，更要重视其不足之处，结合专家的意见反复修改，不断完善，把小成果变为大成果，互相交流，携手共进。活动最后，学术班主任刘华杰老师做总结发言。刘老师代表培训工作团队对几位专家表示感谢，点赞其辛勤的付出和中肯的点评；同时，对李艾老师精彩的主持给予了高度的评价。他寄语全体学员，要保持学习的热情，
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