飞翔幼儿园
幼小衔接
家庭在行动
幼儿园到小学
是孩子人生的一个重要转折点
大班的孩子即将迈入小学的大门
孩子们将从一个熟悉的环境
踏入另一个陌生与未知的世界
......
面对即将到来的小学生活
爸爸妈妈们充满了焦虑和困惑
也渴望得到帮助和解答
……
“幼小衔接”一直以来都是牵动着大班的话题，因为大班孩子即将迎来学习上的第一个转折点，从离开幼儿园升上小学这个过程中，我们的家长需要做哪些准备才能让孩子顺利进入小学学习，完成华丽的转身呢？
因此，我园于年5月15日晚上19：30特邀安阳市飞翔学校谷冀豫校长，在钉钉群给全园家长带来了“如何做好幼小衔接”分享。
课程一开始，家长朋友们积极签到，并纷纷准备好笔和本等待谷校长的精彩分享。
活动前期，飞翔集团幼儿部进行了幼小衔接问题调查，充分听取家长心声，全面了解家庭在幼小衔接方面的需求和困惑，并作出了详细的调查报告。
讲座中，谷校长表示刚入学的孩子，学习不是第一位的，照顾好自己才是最重要的。并且以调查问卷第四条提出了针对性的指导，谷校长指出不能怪家长，是因为长期以来幼小衔接方面存在的一些问题，误导了家长乃至幼儿园。根据教育部去年颁发了“双减”文件，也就是减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。以及安阳市教育局从去年八月份开始，在全市小学和幼儿园启动了“零起点”课题，要求小学“零起点”教学。
所以，家长朋友们需要进一步明确的是，幼小衔接衔接的不是知识，而是习惯和能力。针对家长的困惑和担忧，首先家长应该知道小学与幼儿园的不同之处，而且要迅速做出调整，以便孩子尽快地适应小学生活。
接着，谷校长讲到学习习惯对孩子一生起着非常重要的作用。良好的学习习惯包括：提问的习惯、表达的习惯、阅读的习惯、记忆和思考的习惯、遵纪与守时的习惯、合作与分享的习惯等等。这么多的学习习惯培养的方法也有很多，今天重点给大家分享一个方面——阅读的习惯。
通过阅读能够习得多方面的、优秀的学习习惯。其中语文学习四种能力的培养：听、说、读、写，都需要通过阅读来习得。孩子在朗读、讲故事的过程当中，自然而然就会学会提问的习惯，养成爱表达、爱阅读，对他的记忆思考的习惯，包括小故事中涉及到的尊敬与守时的习惯，以及合作与分享的习惯都有涉及。孩子在耳濡目染中、潜移默化中就会养成了这些良好的习惯。另外，孩子在阅读中，在听故事中，也有意地进行了记忆力的训练，同时谷校长向家长朋友分享了锻炼记忆能力的三种方法。
再过几个月，大班的孩子就要进入小学，谷校长指出从现在起家长如何引导幼儿、入学后家长应当注意的方方面面等，为家长明确方向，同时指出良好的教育就是顺其自然＋精心指导，我们既要保护孩子的天性，又要发展孩子的特性，培养孩子与众不同的个性，无论是父母还是老师，都应该和孩子共同成长。
最后谷校长呼吁各位家长：作为家长要远离电视、告别牌桌、管控手机，打开书本和孩子一起阅读，一个不阅读的孩子给孩子，就是一个潜在的差生！
一个小时的直播间交流现场气氛烈，干货满满。家长们纷纷分享了学习笔记，并表示通过学习受益匪浅，对如何做好幼小衔接有了更清晰的认识。
本次讲座缓解了家长对“幼小衔接”的焦虑情绪，也让家长更加清晰明确了自己的职责所在。相信在幼儿园和家庭的共同努力下，孩子们一定能愉快地度过幼儿园的最后一段美好时光，顺利进入小学！
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