七彩之虹
金彻溪明
金溪小学“最美七彩教师”评选活动
为了进一步加强教师队伍师德师风建设，打造里水镇教育系统提出的“六美教育”之最美教师新形态，展示我校教师爱党爱国、爱岗敬业、仁爱奉献的精神风貌，大力宣传和弘扬他们的最美故事，我校启动了“最美七彩教师”评选活动。
经过宣传发动、级组科组推荐等环节，产生12名“最美七彩教师候选人”，现进行 ①投票时间
即日起至4月11日23点59分
②投票方式
第一步：点击本文标题上方蓝字， 第二步：阅读了解我校最美七彩教师候选人的最美故事。
第三步：拉到文末的投票列表，选择您心目中的最美教师，点击“投票”按钮进行投票，每人可以投一次票，一次可以选择5人。
声明：根据最美七彩教师评选领导小组要求，网络投票期间，如果发现刷票现象，将直接取消该名教师参评资格。
以下候选人排名不分先后!
最美科研教师
姓名：蔡嘉欣
从教感言：在教学中注重搭建活动支架，引领学生进入类似科学家实践的探究活动。
主要荣誉：
1.佛山市优秀教师
2.广东省中小学实验教学说课比赛一等奖
3.广东省中小学实验精品课例
最美故事：
我深知新时代对教师的发展需求，做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘，在读书——思考——研究中不断地丰富自己、提高自己，教科研工作方面取得了点滴成绩，不但促进了自己业务水平的提升，更有力的促进了学科工作的有序开展，多次承担区级以上科学专业讲座，被评为南海区教坛新秀。
作为第二合作者参与《基于STEM理念的小学校本课程开发研究》和《Model动力学系列STEM课程研究》两项课题的研究，将STEM理念与科学课相结合，并开发7本校本教材。其中，本人撰写的《基于STEM理念的主题课程实施研究--以《再生纸的设计与制作》教学实践为例》荣获广东省中小学科创和STEM教育教改实验成果展示一等奖，在省级平台进行宣读，进一步宣传我校STEM教育的影响力。同时，我也积极发挥骨干力量，带领团队成员研究STEM课程、劳动教育课程等，并开发了多本校本教材，并积极在镇内及社区辐射研究成果。比如：在年1月份寒假，我策划并组织了双减背景下的研学活动进社区系列课程，得到教育部门、社区、媒体的高度 从教感言：绽“育人”之花，留一路“芳香”。
主要荣誉：
1.南海区优秀班主任
2.主持南海区语文与劳动教育融合研究课题
3.承担南海区整本书阅读导读课展示课例
最美故事：
在教学工作上，我特别重视课程改革，根据学校的工作目标和语文课程的内容，了解学生的学情。通过钻研教材、研究具体的教学方法，了解当前的教育教学形式，不断吸收新思想，新方法。我班的语文成绩稳居级部前列，区统考平均分均高于区平均分。我十分重视学生的阅读，特别是学生的整本书阅读，从年开始了解整本书阅读的课型，深入研究导读课，为导读课定下以激发学生阅读的兴趣，学会运用一定的阅读策略以及自主制定科学的阅读计划为目标。把整本书阅读导读课的研究成果辐射到里水镇、顺德龙江镇以及南海区，承担多次的公开课以及示范课，获得一致好评。
做好课前、课中的教学工作，同时也要认真思考课后的工作，才能更充分地培养学生的综合素质。教师要精心设计学生的作业，在减少学生的课后作业时间的基础上，教师的设计的有效作业就尤为重要了。作为语文科组长，我把作业设计引入语文科组的集体备课的研讨中，根据学生的年龄特征以及学情情况，设计有梯度的作业，丰富作业的形式，注重学生的个别差异。
为了进一步贯彻落实”双减“政策，为学生减负增效。我参与策划学校开展的课后服务之劳动与学科融合系列研学活动。担任此次研学课程的主讲人。研学活动引起了社区、关工委、家促会、媒体等的 从教感言：春风化雨，甘为人梯。
主要荣誉：
1.十七届广东省中小学校长论坛征文评选论文三等奖
2.《少年讲书人》(第三季)电视展评活动优秀指导老师
最美故事：
鲁迅先生曾说：“教育是根植于爱的”。教育技巧的全部奥秘就在于如何爱学生。所以我用真诚相待、热情鼓励，用教师的爱去温暖那一颗颗幼小的心灵。
我们班有个比较调皮的男生，平时都不怎么用心，下课又爱疯打。某日早读课，我走进教室，发现许多同学正认真地读着课文，而他呢?坐在座位上发呆。我来到他的身边，摸着他的头，微笑着说：“小唐，老师真想听你读书。”起初，他还显得有些难为情，看着我期待的神情，他端起书开始读，那声音是多么地清脆、悦耳。当我转了一圈，再回到他的面前，他已经完全投入到学习中了，在那天我认真地总结了读书情况，表扬了同学们的学习习惯，并对这个特别的男孩子说：“明天，你还能这样读书给老师听吗?”他使劲地点点头。后面，他的变化越来越大了，不光读书响亮，还能积极思考，踊跃发言，获得了大家的喜爱。
无论是过去、现在、还是将来，我愿以一颗真诚之心对待学生，做一名优秀的教师，让学生亲其师，信其道，乐其道。
最美和谐教师
姓名：林夏菲
从教感言：在淡泊中追求，在奋?中奉献。
主要荣誉：
1.辅导学生竞赛获得省、市、区各项竞赛一等奖
2.佛山市优秀辅导教师
3.里水镇信息化先进个人
最美故事：
一个学校的发展，教师队伍的团结合作是关键，合作才会进步、合作才会发展，合作才是最佳的工作方式。
一人做事众人扶持，在我校已经形成了一种主流文化。哪个老师承担比赛任务，校领导带头主动给予指导，其他的老师也会竭尽所能给子精神和行动上的文持。因此，我始终以学校主流文化为工作核心，在完成自己本职工作的前提下，服从学校的各项安排，帮助老师进行多媒体课件的制作、录制教学课例，因而课余加班是经常的事，但我毫先怨言，耐心地辅导老师们进行课件操作，从而使他们都很出色地完成了教学任务。而在辅导学生方面，我更重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，力求使得每一位学生的信息技术素养能得到提升。在学生培养方面，能注重梯队建设，务实训练，成绩显注，辅导学生参赛累计获奖60多人次。
最美科研教师
姓名：梁嘉怡
从教感言：用“爱心”来浇灌幼苗，用“真心”来体验孩子，用“勤奋”来鞭策自我，用“钻研”来提高业务。
主要荣誉：
1.里水镇优秀教师
2.里水镇小学数学青年教师优质课比赛一等奖
3.主持过里水镇、南海区教育教学小课题并成功结题
最美故事：
人们常说“要想给学生一杯水，自己必须要有一桶水”，因此，作为一名教师，必须要具备扎实而深厚的基础知识和专业知识。自工作以来，我深知自身的不足，因此，我不断学习，潜心研究教学方法，紧跟时代步伐，学习当今主流的教学思想与变革，如：单元整体教学、“非线性”教学、核心素养等名词经常出现我周围，我努力将所学的教学理论与教学实践相结合，也慢慢地取得到了一些成绩。
我积极参与我校的“非线性”课题研究，承担公开课;在不断的学习与改进中探究同伴互助学习的模式，在平时的课堂中，结合课堂学习内容开展四人小组或二人小组的合作学习，让孩子们在和同伴的互帮互助、相互学习中经历知识的生成过程，从而掌握知识、发展能力;我还经常创造条件让孩子们当“小老师”，和同学们分享自己的学习过程、解题思路，在“讲”和“听”的过程中锻炼孩子们的语言表达能力和倾听的好习惯，也能让孩子们获得成功的体验，从而培养学习数学的自信心和积极性。
最美成长教师
姓名：张颖仪
从教感言：功不唐捐，玉汝于成。
主要荣誉：
1.南海区年义务教育阶段学校单元整体教学暨作业设计评比一等奖;
2.南海区年小学语文“整本书阅读教学设计”评比三等奖;
3.撰写论文《学而不思则罔——浅谈语文教学如何培养小学生思辨能力》获广东省三等奖，佛山市二等奖。
最美故事：
自去年9月加入金溪小学大家庭后，获得了跃升式的成长。在语文教学上，去年11月曾于里水镇北部片区作情境化教学展示课《爬天都峰》，获得一致好评;今年3月，曾参与我校与顺德龙江坦田小学开展的线上联合教研活动，作《白鹅》展示课，获一致好评。
充分发挥自身特长，承担起校朗诵社及小主持人队的培训工作，为学校多个活动训练朗诵节目;假期主动参与春节年俗与劳动实践的联合活动，在活动上为孩子们讲授中国书法相应知识，训练孩子们写好“福”字。
最美成长教师
姓名：唐蕴彤
从教感言：习于智长，优与心成
主要荣誉：
1.南海区学生竞赛优秀辅导人员
2.广东省教育“双融双创”交流展示活动二等奖
3.广东省中小学项目式学习案例活动二等奖
最美故事：
我相信一位优秀的老师肯定是一个不断学习的老师，广博的知识与教学能力是分不开的。因此我们青年教师要想提高能力，就要不断加强学习。学习的途径有很多，看似简单，但贵在坚持。
在几年的教学生涯里，我与学生共同成长，享受到了成功的喜悦，也感受到了失败的难过。当然这些让我更加理智，也找到了许多自己的方式。对于科学而言，最重要的是培养学生科学精神，我希望能够通过有趣的实验活动，激发学生的探索兴趣，让学生们能够学会尊重事实，勇于探索，敢于质疑，学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，为这片广阔的土地埋下一颗科学家的种子。
最美仁爱教师
姓名：张婉梅
从教感言：让教与学成为幸福的源泉。
主要荣誉：
1.南海区优秀教师
2.南海区课改先进工作者
3.南海区优秀临聘教师
最美故事：
在教师的生涯中，我热爱学生，事事为学生着想。热爱学生不是一句空洞的话，在教育工作中，我事事意识到自己是一个老师，并把它变成一种无意识的东西，变成一种习惯，变成自己对周围事物的信仰，以身作则去影响学生。尊重学生，也是爱的一种表现。在当班主任的生涯中，我懂得了聆听、解惑、鼓励和分享。对于学生，我聆听他们的心理话,对他们的疑惑进行换位思考分析，并对他们进行鼓励。当他们取得进步时跟他们分享并祝福。
在领班工作中，每接手新班级，我首要工作是跟前班任交接，了解班里面的大概情况，接着是班干部会议，共同学习学校的规章制度，接着根据班里情况制定一些列的班规，进行量化管理，由班里面的班委负责管理，并定时进行反馈和总结。经过一段时间的管理，班干部的管理水平和能力都有进一步的提高，在量化管理下，学生都能形成了良好的学习习惯和生活习惯。
最美仁爱教师
姓名：向东东
从教感言：俯下身去，用心倾听孩子真正的声音。
主要荣誉：
1.里水镇先进德育工作者
2.论文《童心“悦”读，“绘”出成长》荣获广东省教育协会二等奖，佛山市一等奖。
3.《狼大叔的黄焖鸡》、《雾在哪里》等优秀课例在里水镇进行展示，获得一致好评。
最美故事：
随风潜入夜，润物细无声——爱让教育发生
对于教师来说，什么是生命里最重要的东西?著名教育家苏霍姆林斯基告诉我们要“热爱儿童”。作为语文低段的科组长，班主任，为人师者，必须把整个心灵献给孩子，用“真情、真心、真诚”爱学生，爱每一个学生，尤其是那些所谓的“学困生”。在对待学困生上，我做到了用爱去感化他，与他做朋友，与他保持积极沟通，触碰他的心灵，积极引导，让他做更好的自己。我通过静心——要关心、爱护特殊生，精心——就是真正做到以情动人以及尽心——了解学生各方面的现实情况三个方面做学生做了辅导，给予“学困生”以“特别的爱”，用理解与爱真正的走进他们的心灵。我坚信心中有爱的老师，必然会带出一帮有爱的学生!
最美仁爱教师
覃广键
从教感言：让每个学生都快乐成长。
主要荣誉：
1.科组单元整体教学暨作业设计比赛获得三等奖
2.《三位数乘两位数》的非线性研讨课
最美故事：
刚开学不久，4班有一位同学非常调皮，喜欢说谎，上课可以突然给同学泼水，跟同学打闹，他以前还做过校园欺凌的事，刚开始我一点办法都没，找他谈话，苦口婆心，屡教不改。有一次他犯错的时候，我在教育他，偶然间听到有同学说他是学过跆拳道的，而我也学过跆拳道两三年的时间，这属于是专业对口了。然后我把他拉出去，问他什么是跆拳道精神，他一开始还说不知道，装作听不懂，再三逼问下，他说：礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈。我就再问他：你做到了哪一点?他默不作声，我说，你上课随意走动、玩闹，不尊重老师和同学，是不懂礼仪，不知廉耻，还欺负同学，搞校园欺凌，谎话连篇，一点都不会忍耐克己，一点都不能做到百折不屈。在严厉的批评下，这个平日没心没肺的孩子竟然流下的泪水。我继续说道：把你平时在学校的表现分享给你教练听，你教练还能让你继续练跆拳道吗?你连最基本的跆拳道精神都没有，那就放弃吧!他说他不要，他想继续练，过了许久他哭完了，我让他回去先写一份检讨，检讨自己这段时间的错误，并给家长签名。后来我就多方面地去了解了他，发现他在道馆练得很好，表现也很好，教练也非常喜欢他，收到检讨之后，我问他：想不到想继续学下去考黑带，他说他想，那我说以后你知道该怎么做吗?他说他知道。而后来他表现也是非常好，考试的成绩在班上名列前茅。而这我觉得就是教育的意义，这也是我坚持下去的动力。
最美仁爱教师
姓名：谭婉楠
从教感言：教育有规律，循道而行事事皆可行;学生有个性，因材施教个个皆可教。
主要荣誉：
1.荣获金溪小学“优秀教师”称号
2.荣获南海区小学语文教学论文二等奖
3.荣获“最美志愿者”教师称号
最美故事：
党建引领，研学践行!在春节前夕，为贯彻落实国家“双减”政策，丰富学生的寒假生活，营造社区良好的精神文化氛围。今年寒假，我以志愿者教师的身份走进白岗和中恒社区开展虎虎生危，年味渐浓--“春节与劳动教育相融合之“翰墨迎春，书写新意”活动。
在课堂上，我为同学们细致地讲解硬笔书法的要点，演示了握笔、落笔、起笔、运笔、收笔的要领，通过讲解与示范相结合的方式帮助同学们书写好春节的诗词，同学们的一笔一划都沾染着春节的喜气!同学们锐意创新，写的福字和诗词自成一体，或亭亭玉立，或飘逸潇洒，或娟秀玲珑，展现个人独特风格!
在课后的采访中，同学们表示这次的活动让他们渐渐感受到写好字的自豪感，家长们纷纷表示我的教学内容对学生养成好的书写习惯，提高书写自信有很大的帮助。村干部对学校举行的活动非常支持和感谢，并客气地授予我“最美志愿者”的荣誉称号。赠人玫瑰，手有余香，在这次的志愿活动中，我感受到了奉献带给我的喜悦，在四月份，我会继续努力，走进小区，积极参与“廉洁的种子在春天发芽”系列活动，继续用廉洁书法的魅力感染更多的家长与孩子。
最美才艺教师
姓名：张梅婷
从教感言：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
主要荣誉：
1.佛山市教育学会年度学术讨论会优秀论文一等奖
2.南海区首届硬笔书法即席挥毫教师组金奖
3.《少年讲书人》(第三季)电视展评活动优秀指导老师
4.-学年被评为里水镇优秀教师
5.年春节年俗与劳动教育相融合研学活动被评为“最美志愿者”
最美故事：
开学初，我们班的有个同学开始出现不肯来学校上学的情况，上课突然之间就哭起来，而且一哭就止不住那种。等她冷静下来，跟她谈谈心，聊聊天，得知原因是对父母有依赖。在学校方面，我也不断尝试方法，我通过跟她聊天得知她是非常喜欢爱莎公主的卡通形象，也发现她的喜爱程度连书包甚至连笔盒、铅笔全都是。于是就抓住她这一爱好，跟她聊聊关于爱莎公主的电影等，渐渐地跟她聊起来了，我顺势就跟她说：“不如我们来个约定吧!你每天如果很想爸爸妈妈的时候忍不住了就告诉我，我就画一张爱莎公主送给你”想不到张老师你还会画画呀!
利用绘画的特长，成功走进孩子的内心世界，帮助和引导孩子从一年级开始爱上老师，爱上学校，从而爱上学习，继而二年级发展为优秀学生。
南海区里水镇金溪小学
金色教育阳光少年
品质教育.学在南海
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