潮平风正千帆渡满船清梦耀星河北京市第八十中学坚持“一人一天地，一木一自然——让生命因教育而精彩”的办学理念，营造“潮平风正”——适宜每一位同学扬帆远航、追逐梦想的学习环境，助力每一位同学成为“有理想、强体魄、会学习、善合作的具有中国灵魂和国际视野的创新型人才”。届学子在北京市第八十中学这片天地中，演绎着自己怀梦、追梦、圆梦的精彩故事，让自己的青春璀璨耀眼。今天，来自不同领域的翘楚，谈一谈他们的学科学习经验——我是这样学习语文的日积月累重思维深耕语文梦成真届高三9班段浩文（高考语文分）三年前我非常有幸考入八十中学，并与语文学科结下了深厚的情谊。在三年的学习中，我的语文能力获得了很大提高，高考时得到了分。我想，积累是基础，思维是关键，练笔是保证。语文学习是一个长期积累的过程，在学习过程中，我一直葆有对文字的兴趣，阅读中透过纸张能感受到人心的跳动，体会到不同人物的性格和情感变化。对古诗的欣赏，对名著的理解，对文章思想的感悟其实都有难度，提升阅读能力不是一蹴而就的。但通过课上听老师的鉴赏、课外阅读有意识地自主独立分析，现在我对诗歌与文章的理解更为深入，还能比较准确地指出文章所运用的手法技巧等，更感受到了文学的魅力所在。比如阅读《红楼梦》，我在感叹中国文化博大精深的同时，一次次折服于作者的匠心、文字与思想所能达到的高度，并且还有了很多为人处事的领悟，这些对自己以后的发展也都会有很大帮助。同时，分析别人的文章也带动了我自己创作文章的提升。在语文学习的过程中，我还一直坚持进行论据积累和文言文字词总结。论据积累可以使写作时信息量丰富，文言文字词总结对提高古文阅读能力还是非常实用的；再有，我一直对错题进行反思小结，错题本是一种方法不是一种形式，没有必要花时间去抄题重写，重点是总结同类型题的错因，然后思考解决方案。我的字一直写得比较工整，这应该也是语文成绩比较好的一个重要因素。鲁迅曾说：“无穷的远方，无穷的人们，都与我有关。”生活在这个世界上，要
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