吮手指的孩子吴山明
中国意笔人物的用线是笔墨的主要形式，也是最难的课题。用线问题是解决好勾、勒、点、面、皴、染、擦的基础。线是骨，而点、面等可起补充、丰富何活泼画面的作用。线的造型功能是最明显突出的，有时点与面等也可替代线作为重要的造型手段，艺术效果也会很特殊，但它们毕竟不可能完全替代线而起主体作用的。意笔人物画之用笔应追求厚重、稳健、有力、含蓄、酣畅、凝练、浑朴，既要重视整体的感觉，又要注意每笔的运笔效果，以及笔与笔之间的节奏、力量，笔势的延续和联系。用笔应忌随手信笔，力戒浮滑、软弱、琐碎、甜俗。要从大处着眼、从小处严谨要求。意笔人物常用的用线方式又可分中锋、侧锋、卧锋、混合锋、逆锋。运笔方式有顺势、逆势，拖状、杂错状等。意笔人物画·基础笔墨示范
中锋：垂直运笔，并且笔尖一直在线的中部运行的用笔方式。中锋圆浑，线条明确有力，有弹性，但往往变化较少。侧锋：横着运笔，使笔尖顺势沿着笔迹一边运行的用笔方式。侧缝变化丰富，粗细自由，但不如中锋浑厚、有利而精确。卧锋：横式的笔尖在后而笔根在前的顺势横式中锋用笔，主要适于画长线，并具有中锋的基本特点，但不如中锋凝练有弹性。逆锋：横式中锋用笔，但它笔端在前笔根在后逆向运笔。其笔锋时聚时散，笔痕活泼而丰富有势，可作为中锋或卧锋的补充。其用笔，笔之所到，先后、顺逆，虽有定法，亦不尽然。清方薰在《山静居画论》中说：“古人往往有笔不应此处起而起，有别致；有应用顺而逆笔出之，尤奇突；有笔应先而反后之，有余意。皆极变化之妙，画岂有定法哉？”基本笔墨示范——中锋、侧锋、卧锋、逆锋
混合用笔：实际上运笔往往不是一种方式到底的，而经常是两种以上用笔方式的结合，如中锋转侧锋，或侧锋转中锋，或中、侧锋混合的卧笔，或中锋转卧锋，卧锋转中锋，卧锋转侧锋，侧锋转卧锋，等等。这种混合式的用笔方式必须保持画面协调，有活泼感。线的主要形式是勾勒，勾勒讲究起笔、运笔、转笔。勒是收笔，应有回锋之意。勾勒讲究笔与笔之间的呼应。勾勒在意笔中的变化要比工笔更丰富，正如草书用笔比楷书更复杂一样。它以浓淡、干湿、刚柔、粗细、长短、虚实、疏密、强弱等对比方式去组织、表明对象，表现作者的各种情感和艺术感受。基本笔墨示范——勾勒
点、厾、皴、染、渲、刷、擦。点、厾有起与收的意思，厾，是扩大了的点。皴，带有线的用笔特性，是平行或交错的各种类型线的有机组合。擦与染是两种不同感觉的面：擦，以侧锋枯笔为主，笔痕不明显，讲究整体的感觉；染，以湿润笔为主，笔痕也不明显。渲，以水墨再三淋之；刷，用水墨滚笔而快速泽之。但渲与刷都不是涂抹，而是有笔触感的平中有虚实变化的面，亦是点、线、面的补充手段。基本笔墨示范——点、厾
基本笔墨示范——勾勒、皴擦
在实际用笔中，顺笔是笔根在前面而笔尖在后的自左至右的运笔方法，运笔时笔毛是顺的，因此线条完整、结实。逆笔则相反，是笔尖在前而笔根在后自右至左的运笔方法，运笔时，笔毛时聚时散，线条也变化多端。拖是笔的横拖运行，可顺可逆。拖笔可作补充，不宜作为主体用笔，因为它尽管变化较多，但缺乏内在的力量，用多了会使整幅画缺乏精神。错杂用笔也是经常采用的。在作画过程中各种运笔方式的转换，只要顺手皆可。以上介绍了一些用笔知识。知识要成为技能，成为能表现物象技巧的关键在于实践。而实践的效果如何又要依靠素养，靠感情，还要靠良好的用笔习惯的养成。也就是说，一个画家要注意好笔性的训练，使其成为好的习惯，并最终成为自然常态。好的习惯，好的秉性会帮助一个人完善好的品格；好的笔性也会帮助你养成好的艺术品格。因此我们应从学画的第一笔开始，就注意笔性的训练。开始尽管幼稚，但是要求要高，要背靠有成就的大家，选择高目标去揣摩。如果一开始就选择低劣的作品微范本，并且误入了坏的用笔习惯，以后要改就困难了。如果现在你已是个有一定表现能力的人，却养成了一些不好的用笔习惯，则应多听听前辈们的意见，找出症结所在，不断地补充新的知识和技法，尽早改造自己的素养结构，今早改掉陋习，提高用笔的涵养。尤其对固有习惯的冲击，必须持之以恒才会见结果的。勾勒法写生示范·浦阳江老农吴山明
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视频选自名师线上精品课程
《吴山明教授意笔人物画》
吴山明老师的《意笔人物画》专题网课是中国美术学院出版社推出的第一期网络课程。课程联动本社出版的中国美术学院名师教案系列《意笔人物画》一书，将该书要点内容转化成影像，并特邀该书作者中国美院吴山明教授亲笔示范，以便于大家更深入地了解意笔人物画。
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