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传道授业解惑是老师的职责，作为教师教书育人是本质工作，育人需要家长和老师共同发力，而教书只能是老师一个人的工作，学生的成绩也是老师的成绩，因此老师们对上课十分重视，课堂质量决定了学生知识吸收的程度。
很多教师表示，上班期间工作繁忙，教学工作是所有繁忙工作里最轻松的工作了，可见老师们对工作的热爱。
为什么许多老师热衷用PPT讲课，而不爱用黑板写板书？并非为了偷懒
笔者记得上小学的时候，所有老师上课都用板书，老师们用板书辅助教学，帮助学生了解知识，也将本节课最中心的知识点写在板书上，板书相当于老师的思路，跟着老师的思路走，课堂的学习效率才高。
上了初中之后，老师们突然全体用PPT授课，一时间难以适应，看起来是将书本上的内容全部搬到讲台上了，学生们基本不用看书，就看老师和PPT就行，一般老师在讲新课的时候不会写板书，除非学生们有很难懂的地方，才会利用板书教学。
高中阶段老师们则是板书和PPT相结合的形式给学生们授课，等大学毕业以后，走上工作了，才去深入的思考这个问题，为什么现在的老师们越来越喜欢用PPT授课呢？很多家长可能会认为老师是为了图省事，实际并非如此。
老师难免会有一些道理是难以用语言来形容的，也不是所有的实验都能在学校完成，在科技发达的时代里，可以通过视频播放和动画演示，帮助学生们理解知识，这是科技应用于教学非常好的做法。
一般老师们还会将所有书本上的定义搬上PPT，这样学生们就能全体抬头看老师，哪些学生走神了，老师一眼就能看见。不过相比PPT，在讲解定义和公式的时候，更适合用板书，学生们跟着老师的粉笔的轨迹去思考，有利于对知识点的理解，比干巴巴的文字要好很多。
上课的PPT老师们能在网上直接下载，稍作修改就能给自己使用了，不会浪费什么时间，节省出更多的时间其余研究教学工作。
板书和PPT的相结合，才能做出最好的效果
无论是板书还是PPT都是教学的辅助工具，课堂的主角是老师，听课的是学生，老师讲课才是学生们的核心，板书和PPT是将老师思维里一些抽象的概念，通过具象的方式表现出来，所以优秀的教师能用各种各样的方式让学生学会。
只要是能让学生听懂的教学方式就是最好的教学方式，但是老师们不能因为自己懒得做备课，懒得写板书而将PPT当成是一种依赖，这是对学生及其不负责任的做法，也是对自己职业生涯不好的做法。
笔者认为，教师上课还是要用板书，如果有一些内容是板书不能呈现的，可以运用PPT来完成，以达到最好的课堂效果。
其实对于学生们来说，用PPT一时新鲜，但是时间久了就会觉得这样上课挺累的，尤其近视眼的学生跟可能会坐在后排看不清，所以希望老师们能正确的运用板书和PPT。
学生的成绩就是老师的成绩
笔者记得上学的时候，曾经有一名物理班主任，带我们班，那时候初二刚接触物理，这名老师带班的情况下，我们班的平均成绩一直领先于年组，而且比第二名的班级平均分高15分以上，班级里没有不喜欢物理的学生，没有不及格的学生。
后来这名老师走了，换了一名物理老师，班级的物理平均分第一次跌落到年级第二名，这看出的不是学生们的水平，而是老师的水平。前者老师是个很年轻的大学毕业生，上课很少用PPT，以板书为主，她的教学方法与所有其他的老师都不同，她会给我们留预习作业。
比如下节课要讲什么，先给学生们提出一些问题，让学生们自己去书里找答案，学生在找答案的过程中相当于自学一遍了，等老师正式开始上课的时候，就很好带节奏，学生们学习起来也会很感兴趣。
所以说对于老师来说，上课的方法很重要，如何让学生喜欢上这门学科，完全看老师是怎么做的，希望所有的教师共勉。
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