梅，二十四番花信之首，开百花之先，独天下而春。它冰枝嫩绿，疏影清雅，芳香幽远，与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。初春三月，校园里的腊梅，红梅，美人梅，绿梅等竞相绽放，吸引了孩子们驻足观赏。为落实“双减”政策，平顶山市城乡一体化示范区梅园路小学就地取景，以梅花意象为载体，有效整合校园文化育人资源，进行多形式、多感官体验，开展“梅文化”课程，让孩子们全方位地感受梅花之无穷的魅力。
遇见《梅花魂》
五年级下册第4课《梅花魂》一文中，一位身在异乡的华侨老人对梅花的喜爱，深深地打动了作者幼小的心灵，也激励了同学们那颗爱国的赤子之心。老师告诉孩子们：一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!“梅之寻”微故事
3月，暖风，细雨，是一个万物复苏的时节，你瞧，梅园路小学的梅花，朵朵绽放，漫步梅径，微风吹起，白色红色花瓣片片飘落，好似花瓣雨。让我们一起驻足观赏，享受这般美好吧！“梅”好相约
“俏也不争春，只把春来报。”梅花，作为百花之先，独天下而春。趁着大好周末，孩子们走出家门，沐浴暖阳，信步梅园，来了一场与“梅花”的“梅”好约会。 梅花外形娇小可爱，散发着淡淡清香，孩子们看看这，闻闻那，情不自禁要与梅花合影留念。他们还找到了绿梅呢！梅之品
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”欣赏“梅”景的同时，自然少不了美食。经过课上老师的一番引导，孩子们迫不及待地回到家邀请自己的家人一起做起了梅花美食。在揉、捏、搓、摆、烤、泡中，享受亲子时光。梅花茶，梅花糕饼，大家吃着美食，品茶论梅，别有一番滋味在心头！梅之颂
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”它高洁坚强的品质，给人以立志奋发的激励，自古以来留下了无数梅花的诗词。赏梅吟诗既陶冶了梅园学子的情操，也弘扬了中华文化，他们用稚嫩的童音吟诵着千古佳句，爱梅之心油然而生。梅之韵
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”从诗人圣贤的梅花诗词中，孩子们感受到高雅纯洁，坚强不屈的品质。大家仔细临摹着古人关于梅花的诗词，一笔一划中，慢慢体会着梅花精神。梅之爱
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”孩子们在老师的启发指导下，一次次体验中，逐渐体会到了梅花的内涵。用灵巧的小手塑梅花，做出了心中的梅。梅之赞
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”通过观察梅花的形状颜色香味的特点，进而启发孩子们从中感悟梅花的品质，再到列举契合梅花精神的人物形象，孩子们有感而发，写下了一篇篇赞美梅花的美文。 梅花香，我们却知道是“梅花香自苦寒来”的艰辛，“梅华俏，却俏也不争春”，用一抹落红香满人间。红梅花儿朵朵开，红梅精神代代传。梅园学子在赏梅花，颂梅花，品梅花，学梅花的校景课程中漫步与穿越，犹如一朵朵傲立风雪的寒梅静美绽放！散发出梅花般的芳香，锤炼梅花般的气节！END
来源
示范区梅园路小学
编辑
孙佳佳
审核
袁素英
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