停课不停学4月7号星希望线上课程

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星希望线上课程BLUESKY01认知理解

一、活动名称:《我说你拿》

二、活动目的:提高孩子的语言理解水平,听者辨别能力和物品功能的理解。

三、先备技能:物品的命名、物品的认识、物品功能的理解。

四、活动内容:

1.准备4-5张卡片,与幼儿面对面坐好;

2.指导者和幼儿一起观察桌面上的卡片;

3.指导者发指令:“阿姨要洗衣服,她需要什么。”引导幼儿拿卡片,并说出洗衣液。“叔叔要烧水,他需要什么。”“弟弟要吃饭,需要什么。”“阿姨口渴了,她需要什么。”“弟弟要睡觉了,他需要什么。”变换卡片的顺序,并引导幼儿拿出正确的卡片,让其说出物品名称;

4.当幼儿能够掌握正确的玩法及拿对卡片后,可增加卡片数量;

5.指导者和幼儿交换游戏玩法,指导者拿,幼儿说出指令,若幼儿表述较困难可说出指令的简单句,例如,阿姨烧水,我要吃饭等。

02感统运动

一、活动名称:《跳起并双手在头顶击掌》

二、活动材料:无

三、活动目标:

1.训练孩子的腿部、膝盖的运动能力;

2.提高孩子的身体协调能力。

四、活动流程:

1.家长与孩子面对面站好做准备;

2.家长检查孩子是否能做好分解动作的能力,并做简单教学;

3.家长演示动作并鼓励孩子一起来模仿;

4.孩子来进行训练,观察孩子的表现进行调整,做不好时家长要予以辅助。

五、活动说明:

1.活动开始前一定要检查孩子是否具备这样的能力,不具备就从分解动作开始练习;

2.及时给予帮助;

3.给予鼓励和奖励来促进孩子练习的兴趣;

4.多以组为单位来进行练习。

03亲子游戏

一、活动名称:《跨越障碍》

二、活动材料:一些纸杯

三、活动目标:

1.训练孩子手臂支撑力量;

2.锻炼手眼协调能力;

3.本体功能的发展;

4.增强腿部力量。

四、活动流程:

1.家长和小孩一起将纸杯倒立隔开摆好;

2.大人在旁边示范,让小孩在旁边模仿;

3.可以跟小朋友说比一比谁的速度更快。

五、活动说明:

1.与孩子一起参与游戏,多互动;

2.玩几次就好不可强逼着孩子,产生厌恶情绪;

3.可以拿出小零食作为奖励;

4.注意腿部不能碰到障碍物哦。

04美术创作

一、活动名称:《画小手》

二、活动材料:一张白纸,一支笔,一包彩泥。

三,活动步骤:

1.将白纸铺在桌上,伸出一只小手,手指张开,放在纸上;

2.右手拿笔沿着手指形状开始画,画出一个小手;

3.然后拿一点点彩泥,搓成圆,用手指轻轻捏扁,粘在手指尖,做成漂亮的手指甲,五个手指甲全部做好就完成啦。

四、活动说明:

画画可以锻炼小朋友的安坐能力和专注力,还可以提高小朋友的手指精细和色彩辨别能力。小朋友可以在家多多动手画画哦!

END

通用标题THISISTITLE

视频制作:桂碧婷、翦斌、徐雅恬、薛琼

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