一笔一画亲示范，互评互学共进步
——“汉字书写”线上指导教学案例
案例背景
年3月16日下午，突闻新建疫情形势严峻，学校采取紧急措施，每位班主任立即开始排查“住新建区”的学生，第二天就接到学校开展线上教学的通知。英雄城南昌应对新冠肺炎“停课不停学”的战役就此打响了。3月17日上午刚进行了半天的线上课程，下午就接到学校通知，立即回校担当核酸检测志愿者工作。在这紧急时刻，我们人民教师不仅要抓孩子们的线上教学，更要承担社会责任，老师们都成为了抗疫先锋。游振华老师也是其中的一位志愿者，当天一直工作到深夜12点多。
接下来的几天，老师们一边参加抗疫志愿者工作，一边进行线上教学。游老师发现孩子们在家里的书写退步了，内心焦急，便决定再忙都要亲自进行线上“汉字书写”指导。说干就干，游老师打算利用
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