亲身下水探深浅
教师示范展风采
教者自己经常“下水”，才知道水深水浅、水热水冷，再给学生上习作课，才能有的放矢地进行习作教学。5月25日，中山市迪茵公学教师参加三角镇年小学语文教师教学技能（下水文）现场写作比赛，八人参赛八人荣获“一等奖”。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所谓下水文，是教师为了解学生写作情况，与学生写一样题目的文章，感知写作过程出现的问题。一方面为了讲解，另一方面给学生示范。同时这也是让教师能够“蹲下去”，体验做学生的习作心理的过程。
据悉，本次三角镇教师下水文比赛的题目与学生中段作文比赛同题，并且全部参赛教师与参加当天作文比赛的三年级学生分场比赛。比赛现场，杨婷婷、衡欣怡、卢晓兰、王影、张圆圆、李秀来、周梦雪、李煌杰八位老师认真审题、精心构思，时而握笔沉思，时而奋笔疾书，时而推敲字句……大家构思着精彩的情节，站在孩子的视角，写出自己最真实的情感。
一篇篇美文在纸上翩跹，一篇篇佳作从笔尖诞生。经过七十分钟的辛勤笔耕，几十篇各具特色的下水文新鲜出炉。老师们的作品或文采飞扬、或内容丰富、或选材新颖、或立意深刻……这些文章对孩子们的习作起到了很好的示范和引领作用。
“学生习作怎么教，教师自己先下水。”这是迪茵公学小学部对全体语文教师习作教学提出的一项具体要求。为了让语文教师亲自去体察、同尝写作的甘苦，提高自身综合素养，在习作教学中游刃有余，同时进一步提升语文教师研读教材、把握教材、指导学生习作的能力，促进语文教师专业发展，小学部语文科组也进行过相关的下水文比赛练习活动。
“与孩子一起成长，不是挂在嘴上的一句空话，应该拿出行动，从认真写好一篇下水文开始。”学校相关负责人指出，“我们学校的教师在此次镇级比赛中团体荣获一等奖，既是语文教师良好素养的展示，理是“学习型”队伍、抱团式成长的体现，极大地展现了我校语文教师高超的专业能力和教学水平。”
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迪茵
公学
文稿｜小学语文科组
编辑｜林欣
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周敏
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韩宜奋
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