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探索数据驱动的精准教学
——记我校“点阵笔”实验教师研究活动
年3月2日下午，我校“点阵笔”实验教师在刘亚波校长带领下开展了“点阵笔”实验教师研究活动。本次活动分为实操培训和课堂探究两个部分。
实操培训
首先，技术人员向老师们演示了如何在课堂上使用点阵笔进行课堂互动做题，老师们都积极参与其中，拿起点阵笔进行操作体验。在体验中，老师们发现在使用点阵笔进行课堂互动时，可以实时同步学生的做题情况，了解学生做题的参与率与正确率，还可以查看学生的书写回放以了解学生的答题思路。这样一来，便可大大提升课堂效率，还能拓宽师生交流的时间和空间。
接着，技术人员又向老师们介绍了如何使用“纸笔课堂”进行组卷出题。老师们可以选择在“纸笔课堂”资源库中的套卷上选择需要的试题加入组卷，还可以针对某个知识点和章节进行手工组卷，这样就能更好地提高了老师们的工作效率。各位老师都认真记录，并在思考后对不明白的地方积极提问，还有几位老师对技术人员提出了相关建议，帮助完善点阵笔系统。
通过培训，老师们解决了本来的疑惑之处，对“点阵笔”的使用有了更明确的了解。
课堂探究
培训后，张婷婷和杨雯老师分别进行了语文和英语课的课堂探究活动。学生在作业本上进行作答，教师在数据平台实时看到每一位学生的作答情况。由于学生使用了带有红外摄像头的点阵笔，它可以做到在不改变师生纸笔作答习惯的同时，即时采集、实时传输学生作业数据，帮助教师全面了解学情。同学们在课堂中表现积极，抢着让老师投屏自己的作答，课堂气氛好，大大提高了课堂效率。
学校希望通过“点阵笔”实验项目，探索数据驱动的精准教学，丰富课后服务。以数字化转型为抓手，进一步惠及学生个性化信息技术运用，助力教师因材施教，提升教学效果。
文字丨杜依雯
摄影
张红平黄嘉伟
编辑
黄嘉伟
审核
顾名军姚燕华
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